2024年8月10日，是章荣瑛从杭州市陈经纶体育学校艺术体操教练岗位上退休的第二年。这一天对她来说格外特别，因为晚上她和同事们所培养并输送到国家队的运动员王澜静，在巴黎奥运会上赢得了艺术体操集体项目的冠军。这是中国队在该项目上获得的首枚奥运金牌，也是中国艺术体操在奥运赛场上创下的最佳成绩。
发掘好苗子的“星探”意识
早在2010年，章荣瑛与邓婉婕就到西湖区闻裕顺幼儿园选拔人才。一眼看到5岁的王澜静时，她便觉得这个孩子有潜力。王澜静漂亮，灵气十足，同时拥有优越的身体比例，非常适合练习艺术体操。
对于章荣瑛而言，“找苗子”是她教练生涯中最重要的一部分。1987年，她成为杭州陈经纶体育学校的艺术体操教练。当时浙江省艺术体操项目刚刚成立，面临没有参赛经验的运动员，还要解决招生难的问题。章荣瑛认为招生单无法吸引家长了解艺术体操，因此她主动走出去，以自己的眼光寻找合适的好苗子。
“幼儿园的中班阶段已是开始艺术体操训练的好时机，”章荣瑛说，“体型要求是四肢修长、动作协调，同时孩子要整体纤瘦、个子较高挑。”她的经验让她在不断寻找中逐渐练就了发掘人才的敏锐眼光。
金牌背后的执教初心
王澜静在赛场上的成功，不仅让中国艺术体操创造了历史，也实现了章荣瑛多年来的梦想。然而，章荣瑛始终认为，帮助运动员争取金牌不过是教练的责任所在。成立体校艺术体操项目的初期，她和同伴经历了很长的积累阶段，但他们从不气馁，总是用科学的方法开展训练。
章荣瑛说：“不同的运动员各有特点。有人身体协调性较好，但对器械缺乏表现力；也有人身体协调性一般，却能通过器械展现独特的优势。”她注重按照队员不同的身高体型与技术基础，制定个性化训练计划，注重技术动作与心理锻炼、智能开发的结合，最大限度发挥队员潜能。
1993年，她培养的运动员沈瑾获得全国艺术体操青少年全能冠军，这令她信心倍增。从那以后，她培养的运动员成绩越来越亮眼。在浙江省运动会艺术体操比赛中，由她指导的队员获得金牌数始终占比最突出，保持全省领先。
经过38年的执教生涯，她培养了44名优秀人才输送至国家队及省队，其中15人进入国家队，4人获得国际运动健将称号，23人获国家运动健将称号。这些运动员在奥运会及重大赛事中斩获无数奖牌，成为中国艺术体操的重要发展基石。
严师亦是慈母的育人使命
在队员们的心中，章荣瑛不仅是教练，更像一位慈爱的母亲。她认为，育人才是教练最重要的使命。早些年，大家都住校，章荣瑛每天清晨骑车到校，带孩子们出操，培养良好的生活习惯和独立能力。
面对艺术体操繁重的训练任务，孩子们有时会想要放弃。章荣瑛总是耐心引导，用鼓励和支持让他们从中找到乐趣，自愿坚持下去。此外，她还与家长沟通，帮助他们了解艺术体操的意义与前景。她常说：“不是所有人都适合练艺术体操，但只要孩子具备天赋，何不给她一个大胆尝试的机会？”
章荣瑛自己也一直践行“坚持”的信念。她几乎每天坚持带队训练，放弃假期休息，用实际行动告诉队员什么是执着。即使有人问及多年如一日从事同一职业是否枯燥，她回答道：“我不仅是在追梦，更是在筑梦。每一天的坚持都是为了国家体育事业培养栋梁之才。”
